Topik ini terdiri dari 4 seri tulisan yaitu topik Kolaborasi Membuat Sketsa Panorama dengan Ai, Skenario Latihan Pramuka Membuat Sketsa Panorama Terintegrasi dengan Ai, Rubrik Penilaian Kegiatan Membuat Sketsa Panorama Terintegrasi Ai, dan topik terakhir Cara Membuat Prompt untuk Kolaborasi Sketas Panorama dengan Ai.
Rubrik penilaian adalah alat bantu bagi Pembina Pramuka untuk menilai kegiatan secara terstruktur berdasarkan kriteria yang jelas. Pengertian Rubrik Penilaian dalam kegiatan sketsa panorama berkolaborasi dengan AI, adalah panduan penilaian yang digunakan untuk menilai proses observasi, sketsa manual, penggunaan AI, serta refleksi peserta, jadi bukan sekadar penilaian hasil gambar akhir. Dengan demikian penilaian yang dilakukan bukan “gambar paling indah”, bukan juga “AI paling keren”, tetapi proses belajar dan pembentukan karakter.
Hal yang penting diperhatikan dalam rubrik
penilaian adalah sketsa panorama melatih mata dan tangan. Prompt melatih
pikiran.
Refleksi melatih karakter. Dengan rubrik penilaian yang tepat, kegiatan ini
tidak hanya menghasilkan gambar, tetapi membentuk pribadi yang teliti,
disiplin, kritis, dan bijak terhadap teknologi. Rubrik penilaian dalam kegiatan
ini merupakan alat bantu penilaian yang terstruktur, menjaga fokus pada
pendidikan karakter, memastikan teknologi tidak menggeser nilai kepramukaan dan
sarana refleksi dan pembinaan.
Fungsi Rubrik Penilaian, pertama memberi arah yang jelas kegatan yang dilaksanakan karena peserta didik dan Pembina memahami apa yang dinilai, bagaimana cara dinilai, dan apa yang diharapkan. Dengan cara ini membuat kegiatan lebih terarah dan tidak subjektif. Kedua, menghindari penilaian subjektif, dengan rubrik penilaian yang jelas Pembina bisa terhindar dari menilai berdasarkan selera pribadi, kesan sesaat, keindahan karya. Sebaliknya Pembina bisa memberikan penilaian atas dasar rubrik berbasis indikator, lebih adil dan transparan.
Ketiga, Pembina dalam menekankan penilaian berbasis pendidikan karakter, karena yang dinilai adalah aspek-aspek karakter personal dan kerja kelompok seperti ketelitian, kedisiplinan, tanggung jawab, sikap terhadap teknologi, kemampuan refleksi, kerjasama, kekompakan, pemecahan masalah, dll. Keempat, rubrik penilaian juga membantu menjaga ruh kegiatan kepramukaan dengan menjaga penilaian sebagai alat pendidikan dengan memperhatikan proses bukan hasil semata. Kelima, rubrik penilaian merupakan alat refleksi, bukan sekadar evaluasi. Hal ini karena rubrik penilaian bukan hanya untuk memberi angka, tetapi juga untuk memberi umpan balik, membantu peserta berkembang, membantu peserta memahami apa kekurangan dan kelebihan dirinya.
Contoh Form Rubrik Penilaian
Hasil penilaian dapat dijumlahkan, namun demikian penilaian bersifat kualitatif, juga bukan dalam bentuk peringkat. Catatan Penting untuk Pembina, tidak perlu menjumlahkan skor secara kaku, gunakan rubrik sebagai alat observasi sikap, beri umpan balik lisan lebih utama daripada angka, penilaian proses lebih dianjurkan.
Terimakasih. Selamat Berlatih
Ditulis oleh: Anis Ilahi Wh dari berbagai sumber, selaku Content Writer www ensiklopediapramuka.com
Tulisan terkait:
- Kolaborasi Membuat Sketsa Panorama dengan Gambar Ai
- Skenario Latihan Pramuka: Membuat Skesta Panorama Terintegrasi dengan AI
Posting Komentar