Selamat Datang di ENSIKLOPEDIA PRAMUKA
go to my homepage
Go to homepage

Nov 3, 2012

Indikator Pencapaian SKU Siaga Mula




Pengantar :
Indikator Pencapaian SKU Siaga Mula, merupakan formulasi  yang mengintegrasikan antara areal pengembangan pramuka siaga, kompetensi dasar, standar kompetensi, materi SKU dan pencapaian pengisian SKU. Formulasi ini menjadi salah satu rujukan utama  para Pembina Pramuka Siaga didalam merancang agenda latihan rutin untuk mencapai tujuan pembinaan dan pendidikan Pramuka Siaga khususnya dan mecapai tujuan pendidikan Gerakan Pramuka pada umumnya.

Indikator : Pencapaian SKU Siaga Mula



Areal Pengembangan

Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi
Materi SKU
Pencapaian Pengisiann SKU






SPIRITUAL




Mengenal aturan agama yang dianutnya dan mengenal agama serta budaya lain





Melakanakan aturan-aturan di lingkungan-nya dengan benar dan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya, berperilaku jujur serta setiap hari berbuat kebaikan

1. a. Islam
  • Dapat menyebutkan Rukun Iman dan Rukun Islam
  • Dapat mengucapkan Syahadat dan menyebutkan  artinya
  • Dapat menghafal Surat Al-Fatihah dan menyebutkan artinya
  • Dapat menghafal 3 surat pendek dan menyebutkan artinya
  • Dapat mengetahui tatacara berwudhu beserta doanya
  • Dapat melaksanakan gerakan sholat dan bacaannya
  • Dapat menghafal sedikitnya 3 do'a harian.

Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat dari golongan agamanya masing-masing.


  
 b. Katolik
  • Dapat membuat tanda salib
  • Dapat mengucapkan do'a harian dan menyanyikan tiga buah lagu gereja
  • Dapat menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah, dan memberikan contoh-contohnya
  • Dapat mengasihi keluarganya
  • Dapat mengasihi teman, guru dan sesamanya baik di gugus depan, di sekolah dan di sekitarnya.


   c. Protestan
  • Dapat menghafal Johanes 3:16 dan berdoa sederhana
  • Dapat mewujudkan ucapan syukur atas keberadaan dirinya di dunia ini sebagai ciptaan Allah, sedikitnya tiga hal
  • Dapat mengasihi keluarganya
  • Dapat mengasihi teman, guru dan sesamanya baik di gudep, di sekolah dan di sekitarnya
  • Telah Mengikuti sekolah minggu 4 kali berturut-turut.









Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat dari golongan agamanya masing-masing.



















Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat dari golongan agamanya masing-masing.



  
d.  Hindu
  • Dapat menunjukkan sikap Anjali serta dapat mengucapkan salam Panganjali
  • Dapat memperagakan sikap/ tatacara sembahyang
  • Dapat menyebutkan nama-nama bunga yang bisa dipakai sembahyang
  • Dapat menyebutkan nama tempat suci untuk melaksanakan sembahyang
  • Dapat menyebutkan  jam atau waktu untuk melaksanakan persembahyangan /Puja Tri Sandhya.



Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat dari golongan agamanya masing-masing.









e.  Buddha
  • Dapat mengucapkan salam Buddhis
  • Dapat bersikap Anjali.
  • Dapat melakukan Namaskara

Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat dari golongan agamanya masing-masing.










EMISIONAL 








Mengenal dwisatya dan dwidarma






Mengenal, menyikapi, mengekspresikan  dan mengapresiasi nilai-nilai kepramukaan, keindahan dan harmoni yang dicerminkan dengan perubahan sikap dan perilaku.












2. Dapat menghafal Dwisatya dan Dwidarma
  • Siaga menyebutkan isi dwisatya dan dwidarma
  • Siaga menyebutkan perbuatan-perbuat- an yang tidak sesuai dengan dwisatya & dwidarma

3.    Dapat menyebutkan jenis-jenis Salam Pramuka.
  • Siaga menyebutkan jenis - jenis salam pramuka.
  • Siaga menguraikan jenis - jenis salam pramuka.
  • Siaga dapat mela- kukan salam pramuka.

4. Telah memiliki buku tabungan, sekurang - kurangnya dalam waktu 6 minggu terakhir.
  • Siaga memiliki buku tabungan.
  • Siaga dapat memperlihatkan keteraturan menabung dengan memperlihatkan buku tabungannya.
  • Siaga mampu me- nyisihkan uang sakunya untuk di tabung
5. Setia membayar uang iuran kepada gugusdepannya, sedapat-dapatnya dengan uang yang diperoleh dari usahanya sendiri.
  • Siaga memiliki kartu iuaran gudep
  • Siaga mampu menyisihkan uang sakunya untuk di tabung
6. Dapat menyebutkan lambang Gerakan Pramuka dan Penciptanya
  • Siaga dapat menggambar dan menguraikan kiasan lambang Gerakan Pramuka.
  • Siaga dapat meng- uraikan manfaat pohon kelapa.
7. Dapat menyebutkan  salah satu seni budaya di daerah tempat tinggalnya
  • Siaga menyebutkan macam seni budaya yang ada di Indonesia
  • Siaga menyebutkan salah satu seni budaya yang ada di daerahnya.
  • Siaga dapat melakukan salah satu seni budaya yang ada di daerahnya.
8. Selalu bersikap hemat dan cermat dengan segala miliknya
  • Siaga dapat bersikap hemat
  • Siaga dapat ber- sikap cermat dalam menggunakan segala milikya
9. Dapat menyebutkan identitas diri dan Keluarganya
  • Siaga  melihat film anak-anak / legenda atau mendengarkan ceritera rakyat.
  • Siaga menyebutkan hal - hal yang tidak sesuai dengan Dwi- satya dan Dwidrma setelah melihat film atau mendengarkan ceritera
  • Siaga mencerite- rakan kembali filem atau legenda setelah melihat, mendenga- rkannya.
10. Dapat membedakan perbuatan baik dan perbuatan buruk
  • Menyebutkan perbuatan baik
  • Menyebutkan perbuatan buruk
SOSIAL
Mengenal anggota keluarga, teman satu barung, teman satu perindukan

Taat pada aturan keluarga,  perindukan dan sekolah, serta lingkungannya, menghormati sesama serta mengetahui wawasan kebangsaan .

11. Rajin dan giat mengikuti latihan Perindukan Siaga, sekurang-kurangnya 6 kali latihan berturut-turut

12. Dapat dengan hafal menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bait pertama di depan perindukannya..

13. Dapat menyebutkan arti kiasan warna Sang Merah Putih

14. Dapat menyebutkan sedikitnya 3 hari besar nasional dan 3 hari besar keagamaan

15. Dapat menyebutkan 5 peraturan keluarga

16. Dapat menyebutkan 3 peraturan di lingkungannya

17. Dapat menyebutkan 2 macam adat/budaya di lingkungannya

18. Dapat menyampaikan ucapan dengan baik dan sopan serta hormat kepada orangtua, sesama teman dan orang lain



INTELEKTUAL


Dapat mengenal pengetahuan, teknologi sederhana dan ketrampilan kepramukaan.



Mengenal, menyikapi dan mengapresiasikan  pengetahuan dan teknologi, membiasakan berfikir dan berprilaku yang kritis,dan kreatif.
.

19. Dapat menyebutkan nama dan alamat Ketua RT, Ketua RW, Lurah dan Camat di sekitar tempat tinggalnya

20. Dapat menyebutkan sila-sila Pancasila

21. Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh pertolongan pertama pada kecelakaan dan dapat menginformasikan kepada orang dewasa disekitarnya.

22.  Dapat membaca jam digital dan analog

23.   Dapat menunjukan 4 arah mata angin

24. Dapat berbahasa Indonesia dalam mengikuti pertemuan-pertemuan Siaga

25. Dapat menyebutkan sedikitnya 2 macam alat komunikasi tradisional dan modern

FISIK
Mengenal : organ tubuh,  gerakan dasar olah raga,  kebersihan dan kesehatan,


Meningkatkan potensi fisik (melakukan olah raga), dan menanamkan sportivitas serta kesadaran hidup sehat.
.
.

26.     Dapat menyebutkan  organ tubuh 
  • Menunjukan gam- bar organ tubuh
  • Menunjukkan dan menyebutkan anggota tubuhnya
  • menggambar 3 buah anggota tubuh.

27.    Dapat menyebutkan  gerakan dasar olah raga
  • melakukan gerakan dasar olah raga
  • melakukan gerakan dasar olah raga sambil berlomba.
8.    Dapat melipat selimut dan merapikan tempat tidurnya
  • melibatkan peran serta orang tua dalam kebiasaan putera/i nya
  • waktu tidur maupun waktu bangun dilakukan dengan kesadaran sendiri
  • Menyebutkan perlengkapan tidurnya
29.    Selalu berpakaian rapih dan memelihara kebersihan pribadi
  • Seragam Pramuka sesuai PP
  • pemasangan atribut Pramuka sesuai tempatnya dan lengkap
  • Memiliki dan membawa saputangan, rambut dan kuku terpotong rapi
30.    Dapat menjalankan latihan-latihan keseimbangan, dapat melempar dan menerima bola dengan tangan kanan dan kiri sedikitnya 5 kali tangkapan.
  • Jarak lemparan bola: 1) 4 mtr, 2) 6 mtr, dilakukan dari bawah, ditangkap dengan tangan kanan maupun kiri
  • Jarak lemparan bola: 1) 4 mtr, 2) 6 mtr, dilakukan dari atas, ditangkap dengan tangan kanan maupun kiri
  • berjalan di atas sebilah papan, lebar 20 cm, panjang 3 mtr, dengan ketinggian 50 cm
31. Dapat menyebutkan makanan dan minuman yang bergizi (4 sehat 5 sempurna).
  • mengandung apa saja makanan sehat itu?
  • makanan apa yang mengandung karbohidrat?
  • makanan apa yang mengandung protein nabati?
32. Dapat memelihara sedikitnya satu macam tanaman berguna, atau satu jenis binatang ternak, selama kira-kira 1 bulan
  • tanaman atau binatang yang akan dipelihara, diketahui namanya
  • pertumbuhan yang dipelihara tampak adanya perkembangan
33. Dapat melipat kertas yang dibentuk menyerupai pesawat, kapal, flora dan fauna
  • Lipatan-lipatan yang terjadi, tampak rapi dan lurus
  • hasil yang diperoleh, serupa atau mendekati bentuk yang diminta 
  • Disebut apa seni melipat kertas?
34. Dapat membuat simpul mati, simpul hidup, simpul anyam,simpul pangkal dan simpul jangkar.
  • Simpul yang dibuat, benar dan tahu kegunaannya
  • Dapat membuat simpul dalam keada-an mata tertutup



Lihat entri/topik terkait :
SKU Siaga Mula, Area Pengembagan Pramuka Siaga, Pembina Siaga (Peran dan Fungsinya), Cara Menilai & Menguji Syarat  Kecakapan Pramuka Siaga, Perindukan Siaga.


Sumber :
Buku, Panduan Penyelesain SKU Siaga, Kwarnas Gerakan Pramuka, Jakarta 2011.





 
Situs ini merupakan layanan informasi pendidikan kepramukaan yang merujuk ke berbagai sumber yang bisa di pertanggung jawabkan.... Semoga Bermanfaat